Postulados generales de la organización sistémica del comportamiento
La base de la teoría de los sistemas funcionales radica en una revisión completa de las relaciones de causa y efecto de la actividad de un organismo vivo. Tradicionalmente, en fisiología se consideraba que la acción ejecutada en sí misma era el fundamento. Sin embargo, el enfoque sistémico afirma: la propiedad principal y determinante es precisamente el resultado útil del comportamiento. Este resultado debe aportar un beneficio adaptativo objetivo tanto para un sistema fisiológico específico como para el organismo en su conjunto.
La formación de cualquier acto dirigido a un objetivo nunca ocurre de manera espontánea. La fuerza impulsora siempre son las necesidades iniciales y las motivaciones dominantes que se forman sobre su base. Cuando surge una necesidad aguda en el organismo, la motivación mobiliza instantáneamente los programas de conducta disponibles. Es importante señalar que estos programas pueden ser tanto determinados genéticamente (innatos) como adquiridos individualmente a lo largo de la vida. El objetivo principal de esta movilización a gran escala es alcanzar dicho resultado adaptativo.
Además, en los sistemas funcionales se lleva a cabo continuamente una programación interna. Sobre la base de la genética y la experiencia acumulada, el organismo calcula constantemente qué resultados adaptativos son los más importantes en el momento actual y mediante qué métodos óptimos se pueden alcanzar.
Principio de autorregulación
El elemento más importante de la teoría es el estricto principio de autorregulación. Cualquier sistema funcional conductual se construye siempre bajo el mismo vector: desde el momento en que surge la necesidad hasta su satisfacción fisiológica completa.
El mecanismo de este proceso funciona de manera cíclica. Si el resultado actual se desvía de la norma óptima (por ejemplo, se produce una alteración del metabolismo normal o un fallo en los procesos de adaptación), esta desviación no requiere ninguna orden reguladora externa; se convierte por sí misma en un potente estímulo interno.
El estímulo formado de esta manera moviliza inmediatamente todos los mecanismos sistémicos necesarios. Su única tarea es devolver los indicadores a la norma. Tan pronto como se alcanza objetivamente el resultado deseado, la necesidad inicial queda satisfecha y el sistema funcional cesa su actividad.
Diferencias con la teoría refleja
Antes de la aparición de la teoría descrita, prevalecía el concepto reflejo clásico. El enfoque sistémico propuso disposiciones fundamentalmente nuevas, eliminando por completo la primacía de los estímulos externos.
Según el nuevo concepto, el comportamiento no está determinado en absoluto únicamente por las influencias externas del medio ambiente. Un papel enorme, y a menudo decisivo, lo desempeñan las necesidades internas, la experiencia genética e individual acumulada, así como los estímulos contextuales (el contexto ambiental actual).
El sistema nervioso central funciona de manera completamente diferente en este sentido. Incluso antes de que aparezca una señal desencadenante concreta, se forma en el cerebro la denominada integración suprasegmentaria previa a la activación de las excitaciones (integración prepulso). Esta es una disposición oculta, pero ya plenamente formada, para la acción. El estímulo desencadenante externo actúa meramente como la llave que simplemente «abre» esta base preparada de antemano.
No linealidad y anticipación del futuro
A diferencia del arco reflejo directo clásico, la excitación sistémica se despliega de forma no lineal. Representa una red integradora compleja que abarca múltiples estructuras.
La propiedad más única de dicha organización es la anticipación de los resultados reales de la actividad. El cerebro no solo reza a los hechos de un evento ocurrido, sino que planifica de antemano qué es exactamente lo que debe suceder.
Esta previsión crea las condiciones ideales para un control constante. En el sistema se forma el aceptor del resultado de la acción, un aparato de evaluación especial. En él se produce una comparación continua de las propiedades del resultado que fue alcanzado realmente por el organismo con los parámetros que se planificaron inicialmente. Si la realidad coincide con el plan, el acto conductual se considera completado con éxito.
En resumen: respuestas a preguntas sobre el tema
¿Quién es el autor de la teoría de los sistemas funcionales?
El autor/fundador de la teoría de los sistemas funcionales es Piotr Kuzmich Anojin, un fisiólogo soviético del siglo XX, académico y laureado del Premio Lenin. Los sistemas funcionales se definen como aparatos morfofuncionales que aseguran la autorregulación en el organismo. Según la teoría de los sistemas funcionales, lo principal es el resultado útil del comportamiento, y la formación de un comportamiento dirigido a un objetivo se desencadena por las necesidades iniciales y las motivaciones dominantes.
¿De qué fases sucesivas (mecanismos nodales) consta la arquitectura central del sistema funcional?
La arquitectónica central del acto conductual incluye las siguientes fases sucesivas de organización sistémica:
- Síntesis aferente: la etapa inicial de procesamiento e integración de la información.
- Toma de decisiones: la formación de la línea de conducta dominante.
- Aceptor del resultado de la acción: la previsión del resultado requerido.
- Síntesis eferente: la formación del programa eferente de comportamiento.
- Acción.
- Consecución del resultado.
- Evaluación del resultado: la comparación del resultado alcanzado con el programado.
¿Qué componentes conforman la etapa de síntesis aferente?
La etapa de síntesis aferente consta de cuatro componentes principales, cuya integración permite formar el objetivo de la conducta. Estos incluyen:
- Motivación dominante: la base energética determinada por la necesidad principal.
- Aferentación contextual: información estática sobre el medio externo y las condiciones actuales.
- Memoria: el uso de la experiencia pasada individual o genética.
- Aferentación desencadenante: el estímulo concreto que desencadena directamente la reacción conductual.
Esquema de autorregulación: Desviación → Estímulo → Movilización → Satisfacción. La desviación de la norma es en sí misma el estímulo principal para poner en marcha el sistema.
Preguntas de clases y exámenes
¿Qué es más importante en el comportamiento según esta teoría: la acción en sí misma o su resultado?
El resultado adaptativo útil tiene prioridad absoluta. Cualquier acción es secundaria y sirve únicamente como herramienta para alcanzarlo.
¿Cuál es el punto de partida para la formación de un comportamiento dirigido a un objetivo?
Necesidades internas iniciales y motivaciones dominantes. Son ellas las que movilizan los programas de acción innatos o adquiridos.
¿Cómo funciona el aceptor del resultado de la acción?
Le permite al organismo actuar anticipándose a los hechos. El cerebro pronostica de antemano las propiedades del resultado necesario y luego las compara constantemente con los parámetros realmente alcanzados.
¿Es el estímulo desencadenante externo la causa principal de la reacción del organismo?
No. Los estímulos desencadenantes externos solo «abren» la integración previa de excitaciones ya lista, la cual fue creada de antemano por las necesidades, la experiencia y los estímulos contextuales.
Qué más repasar sobre el tema
- Tipos de resultados adaptativos útiles
- Programas de comportamiento determinados genéticamente
- Mecanismos de formación de la motivación dominante
- El papel de los estímulos contextuales en la integración previa
- Estructura y funciones del aceptor del resultado de la acción
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