Organización sistémica de la memoria
Desde la perspectiva de la teoría de los sistemas funcionales, la memoria no es un proceso aislado. Es inherente a absolutamente todos los componentes de la arquitectónica sistémica de un acto conductual. Para la ejecución exitosa de cualquier acción, el organismo recurre a la experiencia previa en las siguientes etapas:
- Etapa de síntesis aferente (recopilación y análisis de la información sobre la situación actual).
- Toma de decisiones (selección de la vía óptima de respuesta).
- Aceptor del resultado de la acción (formación de un modelo ideal del resultado futuro para compararlo con la realidad).
- Síntesis eferente (estructuración directa del programa de comandos motores u otros).
Nota: A pesar de comprender el papel de la memoria en la conducta, los mecanismos sistémicos exactos de su funcionamiento siguen prácticamente sin dilucidarse en la fisiología actual.
Formas simples de memoria: Habituación
Las formas más sencillas de almacenamiento de memoria se encuentran ya en animales con un sistema nervioso muy primitivo, como los moluscos. Una de las formas básicas de aprendizaje simple es la habituación (habituation).
Su mecanismo consiste en la aplicación repetida de un estímulo relativamente neutro sobre el organismo. La dinámica del proceso se desarrolla de la siguiente manera:
- Ante las primeras aplicaciones del estímulo, el organismo muestra una clara respuesta de reacción (reacción a la novedad).
- Con la repetición constante de ese mismo estímulo, la respuesta se debilita progresivamente.
- Finalmente, se produce la desaparición total de la respuesta.
La esencia de la habituación radica en que el organismo aprende a ignorar un estímulo carente de significado, a pesar de que este continúa actuando sobre él.
Formas simples de memoria: Sensibilización
El proceso fisiológicamente opuesto a la habituación es la sensibilización (sensitization).
En este caso, a medida que continúa la aplicación del estímulo, la magnitud de la respuesta del organismo no se extingue, sino que, por el contrario, aumenta. La condición principal para una manifestación evidente de la sensibilización es el reforzamiento: esta se vuelve especialmente acentuada cuando el estímulo inicial se asocia repetidamente con eventos subjetivamente importantes para el organismo. Estos eventos incluyen:
- Estímulos placenteros (por ejemplo, el reforzamiento alimentario).
- Estímulos displacenteros (por ejemplo, estímulos de defensa o dolorosos).
En resumen: respuestas a preguntas sobre el tema
¿Qué componentes incluye la etapa de síntesis aferente según P.K. Anojin?
La etapa de síntesis aferente incluye la motivación, la aferentación situacional y la memoria; en los esquemas también se indica la aferentación desencadenante.
- Motivación: impulsos internos, incluidos los biológicos; en el ser humano, las motivaciones biológicas interactúan con la aferentación situacional determinada socialmente y con los mecanismos de la memoria.
- Aferentación situacional: influencia del entorno que llega continuamente al SNC a través de numerosos exteroceptores.
- Memoria: componente de la síntesis aferente; comprende la memoria genética y la adquirida individualmente, y condiciona la organización de la conducta.
- Aferentación desencadenante: señalada en las fuentes como AD.
¿Qué estructuras del encéfalo son responsables de la consolidación de la memoria?
En las fuentes se indica explícitamente que el hipocampo asegura la consolidación de la memoria, es decir, la transición de la memoria a corto plazo a la memoria a largo plazo.
Asimismo, las funciones del olvido están estrechamente vinculadas a la actividad del hipocampo y de la corteza temporal de los hemisferios cerebrales: ante la lesión de estas estructuras, las habilidades adquiridas se pierden con mucha rapidez, lo cual se debe a la alteración del proceso de consolidación de la memoria.
- Hipocampo: desempeña un papel primordial en la fijación de la memoria consciente.
- Corteza temporal de los hemisferios cerebrales -> relacionada con las funciones del olvido junto con el hipocampo.
¿Qué es el aceptor del resultado de la acción en la teoría de los sistemas funcionales?
El aceptor del resultado de la acción (ARA) es el aparato encargado de predecir y evaluar el resultado futuro.
En la etapa de formación de la intención, en este aparato se genera un modelo mental ideal (imagen) del resultado futuro. Durante el proceso de la actividad orientada a un objetivo, mediante la aferentación de retorno, se realiza una comparación continua entre:
- Lo que se planeó inicialmente (el modelo en el ARA).
- Lo que se obtuvo realmente en el transcurso de la conducta.
Si el resultado alcanzado coincide con el modelo, la actividad concluye; de lo contrario, el sistema se reorganiza.
Para no confundir las formas simples de memoria, emplee esta asociación: la habituación es un «signo menos» (la respuesta disminuye y desaparece ante un estímulo aburrido), mientras que la sensibilización es un «signo más» (la respuesta aumenta cuando el estímulo augura alimento o peligro).
Preguntas de clases y exámenes
¿Qué es la memoria desde el punto de vista de la fisiología normal?
Es la capacidad básica de los seres vivos para memorizar, retener y reproducir la información sobre acontecimientos previos, la cual está estrechamente relacionada con los procesos de aprendizaje.
¿En qué etapas del acto conductual funciona la memoria?
En el marco de la teoría de los sistemas funcionales, interviene en las etapas de síntesis aferente, toma de decisiones, funcionamiento del aceptor del resultado de la acción y síntesis eferente.
¿En qué consiste el fenómeno de habituación?
La habituación (habituation) es una forma de memoria en la cual la acción repetida de un estímulo relativamente neutro conduce al debilitamiento y a la desaparición total de la respuesta del organismo.
¿Qué condición es necesaria para el desarrollo de la sensibilización?
La sensibilización (incremento de la respuesta) se manifiesta con mayor intensidad si el estímulo se combina repetidamente con estímulos subjetivamente placenteros (alimentarios) o desagradables (defensivos).
Qué más repasar sobre el tema
- La teoría de los sistemas funcionales y el papel de la memoria en la fase de síntesis aferente
- Formación y funciones del aceptor del resultado de la acción
- Especificidad de la formación de formas simples de memoria en organismos con un sistema nervioso primitivo (usando a los moluscos como ejemplo)
- Diferencias neurofisiológicas entre habituación y sensibilización
- Relación de los procesos de memoria con las funciones del encéfalo en los animales superiores
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