Motivaciones biológicas
Las motivaciones biológicas en fisiología también se denominan impulsos básicos, inferiores, simples o primarios. Son mecanismos evolutivos antiguos cuyo objetivo principal es la satisfacción de las necesidades biológicas clave, lo cual es absolutamente necesario para preservar la vida del propio individuo y la continuidad de su especie o linaje.
Los tipos principales de motivaciones biológicas incluyen:
- Hambre y sed (necesidades alimentarias y de hidratación);
- Miedo y agresión (comportamiento de defensa);
- Impulsos sexuales y parentales (comportamiento reproductivo);
- Deseos de orinar y defecar (necesidades excretorias, vinculadas a este grupo).
Cada una de estas motivaciones tiene una base fisiológica estricta: un cambio específico en el medio interno del organismo. Por ejemplo, la necesidad alimentaria se activa cuando disminuye el nivel de nutrientes en la sangre. La motivación de sed surge como respuesta al aumento de la presión osmótica plasmática. La motivación térmica se forma ante cualquier cambio significativo de la temperatura corporal, y la sexual está directamente relacionada con el incremento del nivel de hormonas sexuales en la sangre circundante.
Motivaciones sociales
Las motivaciones sociales son superiores o secundarias. A diferencia de las biológicas, no son innatas, sino que se construyen sobre su base y se desarrollan de forma gradual. Este proceso ocurre mediante la interacción activa del organismo en desarrollo con su entorno, los padres y otros seres. En los seres humanos, la formación de estas motivaciones se produce exclusivamente bajo la potente influencia del entorno social.
En la formación de las motivaciones sociales humanas influyen tres factores clave:
- La influencia del entorno externo;
- Los procesos de aprendizaje;
- Los mecanismos de memoria.
Ejemplos característicos de motivaciones sociales son el afán por obtener educación, dominar una profesión, la inclinación hacia el arte, la literatura y la organización del hogar. Todas ellas se forman en el proceso de educación social y están estrictamente determinadas por las normas morales y jurídicas vigentes, así como por la legislación propia de un sistema socioeconómico concreto.
Interacción de las motivaciones y el principio de dominancia
En la vida real, los organismos humanos y animales se enfrentan regularmente a situaciones en las que pueden experimentar varias necesidades diferentes de forma simultánea. En tales casos, entra en juego el principio de dominancia de las necesidades.
Según esta regla, en cualquier momento dado siempre domina únicamente aquella necesidad que es más importante para la supervivencia del propio individuo o de su especie en ese preciso instante. Como resultado, es precisamente esta necesidad dominante la que toma el control absoluto del organismo y construye un acto de conducta integral dirigido exclusivamente a su satisfacción inmediata.
Es importante señalar la compleja interrelación entre lo biológico y lo social. Los factores sociales son capaces de modificar significativamente la naturaleza inicial de las motivaciones biológicas básicas. En una persona educada, durante el proceso de ontogenia se desarrolla una regulación estricta: la satisfacción de las necesidades biológicas (por ejemplo, alimentarias o sexuales) se vuelve estrictamente reglamentada. A diferencia de los animales, en el ser humano estos procesos se adaptan a un lugar y momento determinados y socialmente aceptables.
En resumen: respuestas a preguntas sobre el tema
¿Qué estructuras del cerebro son los centros de formación de las motivaciones biológicas?
Los centros de formación de las motivaciones biológicas son los centros hipotalámicos, que desempeñan un papel de marcapasos principal en la organización de la motivación dominante. La formación de motivaciones es un proceso sistémico en el que participan varias estructuras cerebrales:
- Hipotálamo: lugar de aparición primaria de la excitación motivacional.
- Sistema límbico y formación reticular: reciben conexiones primarias, intensifican la excitación y aseguran su irradiación.
- Corteza frontal (Cortex frontalis): recibe información ascendente, programa la actividad, toma decisiones y proporciona la salida eferente para la ejecución del comportamiento dirigido a un objetivo.
¿Qué fisiólogo es el autor de la teoría de la dominante?
El autor de la teoría de la dominante es A. A. Ujtómski. En los manuales se indica que la etapa de síntesis aferente se lleva a cabo según el principio de la dominante; el aumento de la excitabilidad de los centros vegetativos superiores crea una dominante que absorbe otros estímulos.
¿Qué hormonas específicas determinan el surgimiento de la motivación sexual?
El surgimiento de la motivación sexual (libido) se debe a la acumulación en la sangre de hormonas sexuales: andrógenos y estrógenos. Los centros principales de la región hipotalámica se ven afectados primariamente por las siguientes hormonas:
- Andrógenos (en particular, la testosterona): estimulan el deseo sexual; en los hombres, la testosterona se produce de forma prácticamente continua y configura el comportamiento sexual.
- Estrógenos: junto con los andrógenos, determinan el deseo sexual en las mujeres, alcanzando su máximo durante la ovulación al final de la fase de maduración folicular.
Prácticamente todas las glándulas endocrinas también participan en la ejecución del comportamiento sexual.
Para recordar los desencadenantes fisiológicos de las motivaciones básicas, utilice la frase «Nutrientes, Hormonas, Presión osmótica, Temperatura».
Preguntas de clases y exámenes
¿Qué motivaciones se denominan primarias?
Las motivaciones biológicas se denominan primarias (o inferiores). Estas incluyen el hambre, la sed, el miedo, la agresión, así como los impulsos sexuales y parentales orientados a la supervivencia del individuo y de la especie.
¿Qué sirve como base fisiológica de la motivación de sed?
La base fisiológica de la motivación de sed es el aumento de la presión osmótica en el medio interno del organismo.
¿En qué consiste la esencia del principio de dominancia de las necesidades?
La esencia de este principio radica en que, ante la presencia de varias necesidades simultáneas, siempre prevalece aquella que resulta más crítica para la supervivencia del organismo o de la especie en un momento dado. Es esta la que determina el comportamiento actual.
¿Cómo influye el entorno social en las necesidades biológicas humanas?
El entorno social y la educación pueden modificar la naturaleza de las motivaciones básicas. Como resultado, la satisfacción de las necesidades biológicas en los seres humanos está estrictamente regulada por las normas sociales y adaptada a un lugar y tiempo determinados.
Qué más repasar sobre el tema
- Propiedades generales y universales de las motivaciones biológicas.
- Mecanismos neurofisiológicos de la memoria en la formación de motivaciones.
- Influencia de las normas morales y jurídicas en los determinantes sociales del comportamiento.
- Estructura del acto conductual dirigido a satisfacer una necesidad.
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