Entrar
Fisiología

Comportamento inato e adquirido

3 tópicos com uma breve análise: definições, fatos-chave e questões de aula.

Esta seção é dedicada a como o sistema nervoso garante a sobrevivência e a adaptação do organismo às condições em constante mudança do ambiente externo. Você aprenderá como nosso cérebro utiliza a experiência evolutiva dos ancestrais e como forma a sua própria.

O material está dividido em três tópicos indissociáveis. Primeiro, analisaremos o comportamento inato — reflexos incondicionados estritamente programados e instintos. Em seguida, passaremos para o comportamento adquirido, onde reinam a neuroplasticidade e os reflexos condicionados. A seção é concluída com a fisiologia da memória — a base biológica sem a qual a preservação e a reprodução de qualquer nova experiência seriam impossíveis.

Nas aulas de fisiologia normal, os professores tradicionalmente exigem o conhecimento preciso da classificação dos reflexos incondicionados (por exemplo, de P. V. Simonov), das regras para a elaboração de reflexos condicionados segundo I. P. Pavlov e dos mecanismos de consolidação da memória. Preste atenção especial à plasticidade sináptica (potenciação de longa duração) — esta é uma questão favorita em exames que, no futuro, se tornará a chave para a compreensão da neurologia e da psiquiatria.

Temas da seção

Perguntas frequentes sobre a seção

Qual é a principal diferença entre o comportamento instintivo e o adquirido?

O comportamento instintivo desenrola-se de acordo com um programa genético estritamente determinado, sem aprendizado prévio, enquanto o comportamento adquirido (reflexos condicionados) forma-se com base na experiência individual.

Qual é a principal diferença entre o comportamento adquirido e o instintivo?

Os instintos são estritamente programados e exigem a conclusão completa e sem erros de todas as etapas para atingir o objetivo, o que é eficaz apenas em um ambiente estável. O comportamento adquirido é flexível, baseia-se na experiência individual e permite a adaptação a mudanças constantes.

O que acontece com o sinal condicionado se ele deixar de ser reforçado?

De acordo com os mecanismos da memória, o sinal perde gradualmente seu significado, é inibido e o animal começa a procurar novos marcos mais confiáveis para satisfazer a necessidade dominante.

Estude o tema por completo no curso de «Fisiologia»

Aqui está um resumo. No curso, você encontra tudo o que é cobrado em aula e na prova.

  • 4.128 páginas de apostilas sobre todos os tópicos
  • Exercícios e testes após cada tópico — como no colóquio
  • Tutor de IA responderá a perguntas sobre o tópico a qualquer momento
  • 115 videoaulas sobre a disciplina
Todas as seções da disciplina de Fisiologia