Cette section est consacrée à la manière dont le système nerveux assure la survie et l'adaptation de l'organisme aux conditions changeantes de l'environnement externe. Vous découvrirez comment notre cerveau utilise l'expérience évolutive de nos ancêtres et comment il façonne la sienne.
Le matériel est divisé en trois thèmes indissociables. Tout d'abord, nous analyserons le comportement inné — des réflexes inconditionnels et des instincts strictement programmés. Ensuite, nous passerons au comportement acquis, régi par la neuroplasticité et les réflexes conditionnels. Enfin, la section se conclut par la physiologie de la mémoire — le socle biologique sans lequel la conservation et la restitution de toute nouvelle expérience seraient impossibles.
Lors des cours de physiologie normale, les enseignants exigent traditionnellement une connaissance précise de la classification des réflexes inconditionnels (par exemple selon P.V. Simonov), des règles d'établissement des réflexes conditionnels selon I.P. Pavlov et des mécanismes de consolidation de la mémoire. Portez une attention particulière à la plasticité synaptique (potentialisation à long terme) : c'est une question classique d'examen qui constituera à l'avenir la clé de la compréhension de la neurologie et de la psychiatrie.