7 Themen mit Kurzübersicht: Definitionen, Kernfakten und Fragen aus den Seminaren.
Das Modul „Allgemeine Diagnoseprinzipien“ bildet das Fundament des klinischen Denkens. Hier besprechen wir, wie man vom ersten Kontakt mit dem Patienten zu einer präzisen Diagnose gelangt. Sie erlernen die Untersuchungsmethodik, die strenge Abfolge des diagnostischen Prozesses sowie die Kriterien zur Bewertung von Untersuchungsmethoden (Sensitivität, Spezifität, prädiktiver Wert).
Besonderes Augenmerk wird auf das wichtigste Dokument des Klinikers gelegt – die Krankengeschichte. Darüber hinaus beleuchten wir ausführlich die Themen medizinische Deontologie und Compliance: wie man einen ethischen, vertrauensvollen Dialog mit dem Patienten aufbaut, sodass dieser nicht nur zuhört, sondern die Verordnungen auch tatsächlich einhält.
In praktischen Übungen und Prüfungen legen die Dozenten besonderen Wert auf den Algorithmus der diagnostischen Suche, die Regeln der Patientenbetreuung mit anschließender Dokumentation der Krankengeschichte sowie auf Lösungsansätze für ethische Konflikte mit Patienten. Dieses Wissen ist die Basis, ohne die eine eigenständige ärztliche Praxis undenkbar ist.
Eine Krankheit (morbus) ist eine Störung der normalen Lebensprozesse, die die Funktion des Organismus verändert. Dabei ist stets der gesamte Organismus am pathologischen Prozess beteiligt und nicht nur ein einzelnes erkranktes Organ.
Ersetzen moderne apparative Methoden die traditionelle körperliche Untersuchung?
Nein, die zunehmende Zahl neuer Methoden hebt die Bedeutung traditioneller Verfahren nicht auf. Apparative Untersuchungen präzisieren und ergänzen lediglich die Informationen, die der Arzt durch Anamnese und körperliche Untersuchung gewinnt.
Wie sollte ein Arzt bei diagnostischen Unklarheiten im ambulanten Bereich vorgehen?
In unklaren Situationen wird eine langwierige dynamische Beobachtung durchgeführt oder eine Probebehandlung (diagnosis ex juvantibus) angesetzt, um die Reaktion des Patienten auf die Therapie zu bewerten.
Worin unterscheiden sich falsch-positive und falsch-negative Ergebnisse?
Ein falsch-positives Ergebnis liegt vor, wenn der Test bei einer absolut gesunden Person eine Krankheit anzeigt („Fehlalarm“). Ein falsch-negatives Ergebnis liegt vor, wenn der Patient tatsächlich krank ist, die Diagnosemethode die Pathologie jedoch nicht nachweisen konnte.
Worin besteht der Unterschied zwischen einer Verlaufs- und einer Entlassungsepikrise?
Ein VerlaufsEpikrise wird alle 7–10 Tage des stationären Aufenthalts erstellt, um die Zwischenergebnisse der Therapie zu bewerten und den Behandlungsplan anzupassen. Das Entlassungspikrise wird am Ende des stationären Aufenthalts verfasst: Es fasst die Diagnostik, die durchgeführte Behandlung zusammen und enthält Empfehlungen.
Was ist eine Iatrogenese im Kontext der medizinischen Deontologie?
Dies ist eine negative psychogene Reaktion, Angst oder Psychoneurose, die beim Patienten durch unbedachte Worte, das Verhalten oder Handeln des medizinischen Personals entsteht.
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